[한 장으로 보는] 모의 UN기후변화협상 게임 / 모의 UN기후행동회의 게임 / 기후행동 워크숍 (2025.02. 자료 링크 추가)
일반적으로 전체 세션 소요시간은 3~4시간이 적절합니다. 기후위기 주제에 익숙하지 않은 이들은 정보를 이해하는 데 더 많은 시간이 필요합니다. 단축 버전도 가능하지만 겉핥기에 그칠 가능성이 높고 효과가 적습니다.
※ 시간이 제한된 학교 수업이라면 여러 차시로 나누어 진행하도록 권합니다.
1. 소개
게임을 시작하기 전에 참가자들에게 기후위기에 대한 배경 정보, 탄소순환 개요, C-ROADS 시뮬레이션 모델, 게임 진행 순서와 목표 등에 대해 간략히 설명합니다.
2. 그룹 나누기
참가자들을 대략 균등한 크기로 그룹을 나누고 맡은 역할이 무엇인지(누구를 대표하고 그룹의 배정이 무엇인지) 설명합니다
- 6개 지역 : 중국, 미국, 유럽 연합, 인도, 기타 선진국 및 기타 개발도상국으로 나눕니다.
- 3개 지역 : 선진국, 개발도상국 A, 개발도상국 B국으로 나눕니다.


3. UN 정상회의 개막 연설 (게임 시작)
- 진행자가 UN 사무총장 역할을 맡아 정상회담이 왜 소집되었는지, 기후위기 상황의 심각성과 협상 목표를 명확히 밝히며 열정적인 연설을 함으로써 게임을 시작합니다. 지구 온도 상승을 2°C 이하로 제한하고 1.5°C를 목표로 하는 정상 회담의 목표를 강조합니다.
- 참가자들은 기후변화에 대한 이해관계를 강화하고, 맡은 역할에 몰입합니다.

4. 1차 팀회의
참가자는 그룹이 제안해야 하는 (행동(조치, 정책)과 반대해야 하는 행동(조치, 정책)을 검토합니다. 그룹 구성원끼리 토론하여 국가 온실가스감축 목표(NDC)를 수립 및 작성합니다.


국가문서를 검토하여, 기후위기에 대한 국내 정책과 이행상황, 현황 등을 파악하고 국제 현황과 국제관계를 고려하여 국익을 위한 우선 순위를 결정합니다. 주어지는 국가문서를 그대로 활용하기보다 (별도의 시간을 배정하여) 최근 현황을 조사하여 국가문서 및 협상전략서를 만든다면 더욱 알차고 풍성한 활동으로 이어집니다.
오늘 이산화탄소 배출을 감소하더라도 이산화탄소 농도는 20~30년 후에 줄어들고, 이산화탄소 증가를 멈추더라도 상당한 기간동안 온실가스 농도는 유지됩니다. 듭니다. 그러므로 온실가스 배출량이 가장 많은 정점 이후 배출량 감소가 시작됩니다. 탄소 순환 개요(Carbon cycle), 탄소 욕조 모델(Carbon Bathtub Model), 지연(Delay)을 참고합니다.
5. 1차 전체회의 발표
- 각 그룹들이 본회의에서 국가 온실가스감축 목표(NDC)를 제시하며 간략히 발표합니다.
- 진행자는 그룹들이 발표한 국가 온실가스감축 목표(NDC)를 C-ROADS에 입력하고 그 영향을 시뮬레이션합니다.
- 모든 그룹이 제안서를 제출한 후 1차 본회의를 마칩니다.
6. 2차 팀회의 및 협상
- 그룹들은 국가 온실가스감축 목표(NDC)를 점검하고 수정합니다.
- 이번에는 협상장도 열립니다. 그룹들은 다른 그룹들과 접촉하여 그들의 입장을 설득하고 자신이 속한 그룹에 도움이 되도록 로비합니다.


7. 2차 전체회의 발표 (게임 종료)
협상 내용 및 결과를 포함하여 국가 온실가스감축 목표(NDC)를 재수립하고, 발표합니다.

8.(필요한 경우) 추가 라운드
목표에 도달하거나 시간이 다 될 때까지 게임을 계속 진행합니다.
9. 갈무리 토론
이 게임의 목적은 현실에서 효과적인 기후행동을 하도록 동기 부여하는 것입니다. 경험을 되새기고 통찰력을 이끌어내는 것이 중요합니다.
- 게임이 끝난 후 비록 짧은 시간이더라도 게임을 통해 느낀 감정, 희망, 실천 의지 등을 공유합니다. 참가자들이 결의, 더 나은 미래 비전, 그리고 무언가 행동하겠다는 약속을 스스로를 준비하는 시간이므로 생략하지 않고 반드시 진행합니다.
- 이 경험을 통해 얻은 가장 중요한 통찰력은 무엇인지 나누면서 탄소 욕조(Carbon Bathtub), 커먼즈의 비극(Tragedy of the Commons), 공평과 정의(Equity and Justice) 등을 설명하고 함께 생각을 나눕니다.
[출처] 대부분의 그림과 자료는 Climate Interactive 홈페이지에서 가져왔습니다. 블로그 게시 및 강의 때 사용하는 그림과 자료는 제가 번역, 재편집, 재디자인하였습니다.